CareLit Fachartikel

Sensorische Integration – Begrenzte Wirkung bei Kindern mit Autismus

N.N. · ergopraxis · 2010 · Heft 3/04 · S. 18 bis 18

Dokument
251415
CareLit-ID
Jahr
2010
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ergopraxis
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 3/04 / 2010
Jahrgang 3
Seiten
18 bis 18
Erschienen: 2010-07-06 13:00:00
ISSN
1439-2283
DOI
10.1055/s-0030-1261815

Zusammenfassung

Die Anwendung der Sensorischen Integrationstherapie (SI) hat nur geringe Effekte auf das Verhalten und die Partizipation bei Kindern mit Autismus. Dr. Renee Watling und Dr. Jean Deitz, erfahrene SI-Therapeutinnen in Seattle, USA, haben eine Studie mit vier Kindern mit Autismus im Alter von drei bis vier Jahren durchgeführt. Ziel der Studie war es, herauszufinden, ob die SI-Behandlung unmittelbar vor einer Schreibtischaktivität zum einen auffallendes Verhalten reduziert und zum anderen die Partizipation während dieser Aktivität verbessert. Innerhalb der Studie wechselten sich spielerische Aktivitäten in Phase A m…

Schlagworte

STUDIE PARTIZIPATION ALTER AUTISMUS ELTERN ERGOTHERAPIE INTEGRATION WIRKUNG ZIEL VERHALTEN ergopraxis