Effektivität und Kosteneffektivität täglichen Schulsports in der Grundschule – das Projekt „fit für pisa“
Liersch, S.; Henze, V.; Sterdt, E.; Sayed, M.; Röbl, M.; Schnitzerling, J.; Suermann, T.; Mayr, E.; Krauth, C.; Walter, U. · Das Gesundheitswesen · 2013 · Heft S 01 · S. S72 bis S73
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
An 5 Grundschulen in Göttingen integrierte die Intervention „fit für pisa“ täglichen Schulsport. Grundlage bildet ein strukturiertes und standardisiertes Programm. Die Evaluationsergebnisse zeigen, dass die körperliche Aktivität nachhaltig gefördert, sitzende Tätigkeiten wie Fernsehen reduziert werden. Langfristig weist die Förderung eines aktiven Lebensstils eine Verbesserung des BMI auf. Die gesundheitsökonomische Analyse bewertet den Investitionsbedarf für eine flächendeckende Umsetzung der Intervention.