Stressprävention im Jugendalter: Evaluation und Optimierung eines settingbasierten Programmangebots
A. Lohaus · Das Gesundheitswesen · 2013 · Heft 9 · S. S68 bis S69
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft, Abt. Psychologie, Universität Bielefeld. Das Ziel des Projektes bestand in der Entwicklung eines Stresspräventionsprogramms für Jugendliche. Einen zentralen Stellenwert nahm dabei das Internet ein, um gesundheitsrelevante Themen zu vermitteln. Es ließ sich zeigen, dass die Evaluationsergebnisse verbessert werden, wenn ein zusätzliches Internetangebot zur Verfügung steht. Hervorzuheben sind insbesondere die positiven Ergebnisse zum Wissenszugewinn, zur Trainingszufriedenheit, zur Symptomreduktion und zur Selbstwirksamkeitssteigerung.