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Primärprävention in der Interaktion zwischen Schülern und Lehrern – Ein interdisziplinäres modulares Programm für psychische und psychosomatische Beeinträchtigungen im Setting Ber…

Haufe, E.; Winkelmann, C.; Hacker, W.; Scheuch, K. · Das Gesundheitswesen · 2013 · Heft S 01 · S. S137 bis S138

Dokument
253516
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Haufe, E.; Winkelmann, C.; Hacker, W.; Scheuch, K.
Ausgabe
Heft S 01 / 2013
Jahrgang 75
Seiten
S137 bis S138
Erschienen: 2013-11-29 13:00:00
ISSN
0941-3790
DOI
10.1055/s-0032-1331735

Zusammenfassung

Ziel war die Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines modularen primärpräventiven Programms zur Vorbeugung psychischer und psychosomatischer Beeinträchtigungen im Setting Berufsbildende Schule. Dies umfasste die Entwicklung praxisorientierter Strategien für die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften sowie ein Konzept für deren betriebsärztliche Betreuung. Diese langfristig wirkenden Strategien wurden ergänzt durch Interventionen für Gesundheitsförderung und Kompetenzentwicklung sozial benachteiligter Schüler vor Ort.

Schlagworte

ENTWICKLUNG EVALUATION FORTBILDUNG POLIKLINIK ZIEL FAKULTÄT GESUNDHEITSFÖRDERUNG Das Gesundheitswesen