CareLit Fachartikel
Wie gesund sind deutsche Schulen? Entwicklungstrends von 2002 bis 2010
und das HBSC-Team Deutschland · Das Gesundheitswesen · 2012 · Heft 7 · S. S63 bis S69
Dokument
254018
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Institut für Schulpädagogik und Grundschulpädagogik, Fakultät für Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden. Analyse der Entwicklungstrends von Schülerbefindlichkeiten (Schulzufriedenheit, Schulische Belastungen) und gesundheitsrelevanten Schulumweltmerkmalen (Unterrichtsqualität, Mitschülerunterstützung) von 2002 bis 2010 in Deutschland. Es werden die Daten der HBSC-Erhebungen in Deutschland analysiert. Schriftlich befragt wurde eine repräsentative Auswahl deutscher 11-, 13- und 15-jähriger Schülerinnen und Schüler in den Jahren 2002, 2006 und 2010. Die Auswertung der Daten erfolgt mittels logist…
Schlagworte
Gesundheit
Pflege
FAKULTÄT
ES
DEUTSCHLAND
GESCHLECHT
GESUNDHEITSFÖRDERUNG
SCHULEN
Das Gesundheitswesen
