Vorhersage von schulischen Lernstörungen durch SOPESS
H.-C Waldmann · Das Gesundheitswesen · 2011 · Heft 1 · S. 650 bis 659
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Lese-Rechtschreibstörung und Rechenstörung zählen zu den häufigsten Entwicklungsstörungen im Kindesalter. Die Früherkennung von Risiken für eine gesunde Entwicklung in der Schule gehört zu den Aufgaben der schulärztlichen Einschulungsuntersuchung. Die längsschnittlich angelegte Studie überprüft an N=372 Kindern die prognostische Validität des Sozialpädiatrischen Entwicklungsscreenings für Schuleingangsuntersuchungen (SOPESS), das bei der Einschulungsuntersuchung in NRW eingesetzt wird. Zu Beginn der 2. Klasse wurden die Schulleistungstests DERET 1–2+, DEMAT 1+ und ELFE 1–6 eingesetzt. Die Prävalenzangaben zu den…