CareLit Fachartikel

Feedback als Schlüsselelement einer neuen Lehrund Lernkultur

E. Armstrong · Das Gesundheitswesen · 2010 · Heft 9 · S. 840 bis 850

Dokument
254189
CareLit-ID
Jahr
2010
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
E. Armstrong
Ausgabe
Heft 9 / 2010
Jahrgang 72
Seiten
840 bis 850
Erschienen: 2010-09-15 12:46:09
ISSN
0941-3790

Zusammenfassung

Feedback spielt eine zentrale Rolle in der modernen Lehr- und Lernkultur. Es fördert nicht nur die individuelle Entwicklung der Lernenden, sondern stärkt auch die Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden. Durch gezielte Rückmeldungen können Stärken und Schwächen identifiziert werden, was zu einer effektiveren Lernstrategie führt. Eine offene Feedback-Kultur ermutigt die Lernenden, aktiv an ihrem Lernprozess teilzunehmen und Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen. Zudem trägt sie zur Verbesserung der Lehrmethoden bei, da Lehrende durch Rückmeldungen wertvolle Einblicke in die Bedürfnisse

Schlagworte

Gesundheit Pflege FEEDBACK Das Gesundheitswesen