Feedback als Schlüsselelement einer neuen Lehrund Lernkultur
E. Armstrong · Das Gesundheitswesen · 2010 · Heft 9 · S. 840 bis 850
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Feedback spielt eine zentrale Rolle in der modernen Lehr- und Lernkultur. Es fördert nicht nur die individuelle Entwicklung der Lernenden, sondern stärkt auch die Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden. Durch gezielte Rückmeldungen können Stärken und Schwächen identifiziert werden, was zu einer effektiveren Lernstrategie führt. Eine offene Feedback-Kultur ermutigt die Lernenden, aktiv an ihrem Lernprozess teilzunehmen und Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen. Zudem trägt sie zur Verbesserung der Lehrmethoden bei, da Lehrende durch Rückmeldungen wertvolle Einblicke in die Bedürfnisse