Gesund leben lernen - Gesundheitsmanagement in Schulen. Schulische Gesundheitsförderung unter besonderer Berücksichtigung sozial benachteiligter Schülerinnen und Schüler
I. Windel · Das Gesundheitswesen · 2005 · Heft 3 · S. 137 bis 140
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Der Fachtext behandelt die Bedeutung von Gesundheitsmanagement in Schulen, insbesondere im Kontext der Gesundheitsförderung für sozial benachteiligte Schülerinnen und Schüler. Er betont, dass eine gezielte Förderung der Gesundheit in Schulen entscheidend ist, um Chancengleichheit zu schaffen und das Wohlbefinden aller Schüler zu steigern. Dabei werden verschiedene Ansätze und Maßnahmen vorgestellt, die darauf abzielen, ein gesundheitsbewusstes Umfeld zu schaffen. Der Fokus liegt auf der Integration von Gesundheitsbildung in den Schulalltag sowie der Zusammenarbeit mit Eltern und der