Blockpraktikum Allgemeinmedizin: Elektronische Evaluation des studentischen Unterrichts in Allgemeinpraxen

Der Fachtext behandelt die elektronische Evaluation des studentischen Unterrichts während des Blockpraktikums in der Allgemeinmedizin. Ziel ist es, die Qualität der Lehre in Allgemeinpraxen zu verbessern. Durch die Implementierung eines digitalen Evaluationssystems können Studierende ihre Erfahrungen und Rückmeldungen zu den Lehrinhalten und der Praxisorganisation effizient erfassen. Diese Daten ermöglichen eine systematische Analyse und tragen zur kontinuierlichen Optimierung der Lehrangebote bei. Die Ergebnisse der Evaluation sollen sowohl den Lehrenden als auch den Studierenden