Theorie-Praxis-Relationierung mit dem Ansatz der Schlüsselsituationen. Oder: Wie wär s mit einem Tango Professional, Madame?

Eva Tov

doi:10.1055/a-1284-3263

CareLit Fachartikel

Theorie-Praxis-Relationierung mit dem Ansatz der Schlüsselsituationen. Oder: Wie wär s mit einem Tango Professional, Madame?

Eva Tov · Hebamme · 2020 · Heft 12 · S. 31 bis 38

Dokument

255676

CareLit-ID

Jahr

2020

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Hebamme

Autor:innen

Eva Tov

Ausgabe

Heft 12 / 2020

Jahrgang 33

Seiten

31 bis 38

Erschienen: 2020-12-15 02:16:04

ISSN

0932-8122

DOI

10.1055/a-1284-3263

Zusammenfassung

Im vorliegenden Artikel setzt die Autorin Theorie und Praxis miteinander ins Verhältnis. Sie stellt dafür das Reflexionsmodell Schlüsselsituationen vor, das auf bedeutsamen Situationen der Sozialen Arbeit beruht. Theoretische Grundlage des Modells bildet der Ansatz des situierten und erfahrungsbasierten Lernens, den sie hier anhand von Beispielen der Hebammenarbeit erläutert.