Die Hebamme ins Klassenzimmer? Voraussetzungen und Weiterbildungsbedarf
Lea Beckmann · Hebamme · 2005 · Heft 7 · S. 104 bis 107
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Der Artikel thematisiert die Integration von Hebammen in den schulischen Unterricht und beleuchtet die notwendigen Voraussetzungen sowie den Weiterbildungsbedarf. Es wird diskutiert, welche Qualifikationen Hebammen benötigen, um effektiv im Klassenzimmer arbeiten zu können. Zudem werden die Herausforderungen angesprochen, die mit der Vermittlung von Wissen über Geburtshilfe und Gesundheit in Schulen verbunden sind. Der Text hebt hervor, dass eine gezielte Weiterbildung für Hebammen erforderlich ist, um pädagogische Fähigkeiten zu entwickeln und den Lehrplan entsprechend anzupassen. Ziel ist