Hochschulische Ausbildung in der deutschen Physiotherapie: Ein konsequentes Ja zur Primärqualifikation – jetzt!
H. Höppner · physioscience · 2016 · Heft 9 · S. 119 bis 121
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Der Text fordert eine konsequente Anerkennung der Hochschulausbildung als Primärqualifikation in der deutschen Physiotherapie. Er betont die Notwendigkeit, die Ausbildung auf ein akademisches Niveau zu heben, um den steigenden Anforderungen im Gesundheitswesen gerecht zu werden. Eine akademische Ausbildung soll die Qualität der physiotherapeutischen Versorgung verbessern und die Professionalisierung des Berufsstandes vorantreiben. Zudem wird auf die Bedeutung der wissenschaftlichen Fundierung der Physiotherapie hingewiesen, um evidenzbasierte Praktiken zu fördern. Der Aufruf richtet sich an