ICF in der Physiotherapieausbildung: Integriert der Unterricht der Physiotherapiefachschulausbildung die ICF?

U. Vogt

doi:10.1055/s-0035-1567064

CareLit Fachartikel

ICF in der Physiotherapieausbildung: Integriert der Unterricht der Physiotherapiefachschulausbildung die ICF?

U. Vogt · physioscience · 2016 · Heft 3 · S. 2 bis 10

Dokument

270357

CareLit-ID

Jahr

2016

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

physioscience

Autor:innen

U. Vogt

Ausgabe

Heft 3 / 2016

Jahrgang 12

Seiten

2 bis 10

Erschienen: 2016-03-15 10:17:42

ISSN

1860-3092

DOI

10.1055/s-0035-1567064

Zusammenfassung

Hintergrund: Seit der Einführung der International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) in 2001 gibt es weitreichende Bestrebungen, die ICF in der Physiotherapie zu implementieren. In Deutschland existiert derzeit keine einheitliche Vorgabe, die ICF in den Unterricht der Fachschulen zu integrieren. Ziel: Die Studie untersuchte den Grad der ICF-Integration an deutschen Physiotherapiefachschulen, um einen Anstoß für die Weiterentwicklung der Integration geben. Methode: Mittels standardisierter Fragebögen an Schulleitungen, Dozenten und Schüler wurde eine Querschnittsstudie durchgeführt. Ergeb…