Aggressionsmanagement – der blinde Fleck in Pflegeausbildungen
Theo Dassen · PPH · 2010 · Heft 5 · S. 153 bis 160
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Der Fachtext thematisiert das Thema Aggressionsmanagement in der Pflegeausbildung und identifiziert es als einen blinden Fleck. Trotz der häufigen Konfrontation von Pflegekräften mit aggressivem Verhalten von Patienten oder Angehörigen wird in den Ausbildungsprogrammen oft zu wenig auf den Umgang mit solchen Situationen eingegangen. Dies kann zu Unsicherheiten und Überforderung bei den Pflegekräften führen. Der Text plädiert dafür, Aggressionsmanagement als festen Bestandteil der Ausbildung zu integrieren, um Fachkräfte besser auf herausfordernde Situationen vorzubereiten und die Qualität der