Erfahrungen mit der Pädagogik von Maria Montessori
S Berneth-Schöffel · PPH · 2009 · Heft 4 · S. 79 bis 85
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die Pädagogik von Maria Montessori basiert auf der Förderung der Selbstständigkeit und individuellen Entwicklung von Kindern. Sie betont die Bedeutung einer vorbereiteten Umgebung, in der Kinder eigenständig lernen können. Durch gezielte Materialien und Aktivitäten werden die Sinne und Fähigkeiten der Kinder angeregt. Lehrer agieren als Begleiter und Beobachter, um den Lernprozess zu unterstützen, ohne direkt einzugreifen. Montessori-Pädagogik fördert nicht nur kognitive Fähigkeiten, sondern auch soziale und emotionale Kompetenzen. Erfahrungen zeigen, dass diese Methode das Selbstbewusstsein