CareLit Fachartikel

Lernen in der Praxis - ein ganzheitliches Lern-Projekt

Thomas, W. · PflegePädagogik, Forch · 1992 · Heft 4 · S. 7 bis 9

Dokument
27407
CareLit-ID
Jahr
1992
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
Thomas, W.
Ausgabe
Heft 4 / 1992
Jahrgang 2
Seiten
7 bis 9
Erschienen: 1992-04-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI
–

Zusammenfassung

Zielvorstellungen, Ausbildungsstand der SchülerInnen in Theorie und Praxis, Schülererwartungen, Projektdurchführung

Schlagworte

KRANKENPFLEGESCHUELER SCHWEIZ LERNTHEORIE KRANKENPFLEGEAUSBILDUNG LERNEN PRAXIS MENSCHEN LEHRER KRANKENPFLEGE FRUSTRATION FREUDE ZIELE ZEIT AUSBILDUNGSSTAND PATIENTEN UNTERRICHT