CareLit Fachartikel

Ganzheitlichkeit - eine realistische Herausforderung an die LehrerInnen der Krankenpflege oder nicht mehr als ein Schlagwort

Körner, E.-M.; Schilder, C. · PflegePädagogik, Forch · 1992 · Heft 4 · S. 23 bis 24

Dokument
27411
CareLit-ID
Jahr
1992
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
Körner, E.-M.; Schilder, C.
Ausgabe
Heft 4 / 1992
Jahrgang 2
Seiten
23 bis 24
Erschienen: 1992-04-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI
–

Zusammenfassung

Begriffsannäherung, Betrachtungen von Ganzheitlichkeit unter einem didaktischen Aspekt, Umsetzung von Ganzheitlichkeit in die Praxis

Schlagworte

LEHRPERSONAL GANZHEITSMEDIZIN SCHWEIZ KRANKENPFLEGEAUSBILDUNG KRANKENPFLEGE KRANKENPFLEGESCHÜLER MENSCHEN KRANKHEIT PATIENTEN ORIENTIERUNG PRAXIS LERNEN KOMMUNIKATION ROLLE UNTERRICHT BEOBACHTUNG