Phonologische Prozesse in der deutschen Sprache türkisch-deutsch bilingualer Kinder
Katharina Margareta Albrecht · Sprache · Stimme · Gehör · 2020 · Heft 9 · S. 216 bis 223
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Universität zu Köln; Department Heilpädagogik & Rehabilitation, Pädagogik & Therapie bei Sprachund Sprechstörungen, Universität zu Köln, Ringgold: 14309. Hintergrund Kenntnisse über den typischen Ausspracheerwerb sind notwendig, um Aussprachestörungen identifizieren zu können. Hierbei spielt die phonologische Prozessanalyse eine wichtige Rolle. Informationen zum Ausspracheerwerb bilingualer Kinder sind bislang rar, sodass eine Diagnosestellung erschwert ist. Methode Mit Hilfe eines Bilderbenenntests wurden die phonologischen Prozesse im Deutschen von 84 türkisch-deutsch bilingualen Kindern im Alter von 3; 0 – 5;…