Gebrauch von Imitationen im frühen Spracherwerb von Kindern mit normalem und beeinträchtigtem Hören

Einleitung: Es wurde untersucht, wie häufig normal hörende und hörgeschädigte Kleinkinder Erwachsenenäußerungen imitieren und ob sich die Gruppen unterscheiden. Methode: Teilnehmer der Längsschnittstudie waren 22 normal hörende Kinder (NH), 22 Kinder mit Cochlea-Implantat (CI) und ihre Mütter. Zu Beginn waren die NH-Kinder 1;4 Jahre alt (1 Jahr; 4 Monate), die CI-Kinder hatten ein Höralter von 0;5 Jahren. Ergebnisse: Die Imitationen der CI-Kinder lagen anfangs bei ca. 8% und gingen auf 5,2% zurück. In der NH-Gruppe lagen die Häufigkeiten zwischen 3,8 und 2,1%. Die CI-Kinder imitierten zu allen Zeitpunkten signif…