Der „Heidelberger Vokallängendifferenzierungstest“ Testentwicklung, Validierung und Normierung
Brunner, M.; Plinkert, P.; Stuhrmann, N.C. · Sprache · Stimme · Gehör · 2015 · Heft 1 · S. e5 bis e11
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung: Um die Regel der Konsonantenverdopplung in der deutschen Rechtschreibung anwenden zu können, muss die Vokallänge erkannt werden. Ziel der Studie ist die Normierung und Validierung eines Vokallängendifferenzierungstests. Material und Methodik: Der HVT besteht aus 3 Untertests, die auf Tonträger aufgesprochen sind 1: Vokallängen differenzieren, 2: Vokallängen identifizieren, 3: Vokallängen markieren. Stichprobe: 357 Kinder. Ergebnisse: Zur Normierung liegen Prozentränge und T-Werte vor. Validierung: Der Gruppenvergleich zwischen Kindern mit auffälliger und unauffälliger Rechtschreibung ergab hochsignif…