Beeinträchtigtes Erzählverstehen spezifisch therapieren: Zum Erwerb und den neurobiologischen Grundlagen narrativer Shifts

Der Erwerb narrativer Shifts verläuft möglicherweise in Stufen, bei denen zunächst Handlungs-, dann Orts- und schließlich Personenshifts erworben werden. Multiple Einzelfälle autistischer Kinder weisen dabei einheitlich auch im Jugendalter noch das für die erste Entwicklungsstufe typische Verhalten auf. Läsionen, die den rechten Precuneus, bilaterale (prä-)frontale und/oder temporale Hirnregionen einschließen, könnten zu modalitätsunabhängigen Beeinträchtigungen der Situationsmodellbildung führen und spezifische nicht-sprachliche Therapie erforderlich machen. * geteilte Erstautorenschaft