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Orientierungswerte für die Benennungsgeschwindig­keit bei leseunauffälligen Kindern im Alter von 9 bis 11 Jahren

van Ermingen-Marbach, M.; Verhalen, N.; Grande, M.; Heim, S.; Mayer, A.; Pape-Neumann, J. · Sprache · Stimme · Gehör · 2014 · Heft 4 · S. e28 bis e32

Dokument
275218
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Sprache · Stimme · Gehör
Autor:innen
van Ermingen-Marbach, M.; Verhalen, N.; Grande, M.; Heim, S.; Mayer, A.; Pape-Neumann, J.
Ausgabe
Heft 4 / 2014
Jahrgang 38
Seiten
e28 bis e32
Erschienen: 2014-06-26 13:00:00
ISSN
0342-0477

Zusammenfassung

Die Benennungsgeschwindigkeit ist in transparenten Orthografien ein Prädiktor für den späteren Schriftspracherwerb. Für die Einschätzung der Benennungsgeschwindigkeit von Kindern im Alter von 9 bis 11 Jahren wurden im deutschsprachigen Raum bislang keine Daten veröffentlicht. Die vorliegende Studie liefert Orientierungswerte für die Benennungsgeschwindigkeit für die modifizierten Matrizen „Buchstaben“, „Zahlen“, „Farben“ und „Objekte“ (Mayer, 2008 [10]) anhand von 53 leseunauffälligen Kindern (20 Mädchen, 33 Jungen; Durchschnittsalter: 9,7 Jahre (8,8–11,3 Jahre; SD=0,54). Die Datenanalyse zeigte, dass „Buchstabe…

Schlagworte

ALTER STUDIE Sprache · Stimme · Gehör