Vergleich von verschiedenen Varianten der Spontansprachanalyse bei der Diagnostik von Kindern mit Aussprachestörungen und/oder Dysgrammatismus

Lehrund Forschungsgebiet für Neuropsychologie des Kindesund Jugendalters, Universitätsklinikum der RWTH Aachen. Verschiedene Spontansprachanalysen (SA) wurden auf Unterschiede im diagnostischen Resultat miteinander verglichen. Im Fokus standen die Diagnoseergebnisse von Aussprachestörungen und/oder einem Dysgrammatismus. Es wurden 45 Kinder im Alter von 4; 2 bis 7; 0 Jahren mit Aussprachestörungen, Dysgrammatismus oder einer kombinierten Störung mit 4 Varianten der SA untersucht (Nacherzählung, Bildergeschichte, Rollenspiel, Benennen). Die Aussprache wurde bezüglich phonetischer, phonologischer und inkonsequente…