Kriteriumsvalidität des SET 5-10
Rißling, J.; Petermann, F. · Sprache · Stimme · Gehör · 2013 · Heft 01 · S. 54-58
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Hintergrund: Die Erhebung des Sprachstands von Kindern im Vor- und Grundschulalter erfordert eine differenzierte und valide Diagnostik. In der vorliegenden Studie soll die Validität des Sprachstandserhebungstests für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren (SET 5-10) untersucht werden. Methode: Die sprachlichen Fähigkeiten von N=304 Kindern zwischen 5 und 10 Jahren wurden erhoben. Anhand der Korrelationen zwischen den SET-5-10-Skalen und Testverfahren, die vergleichbare Bereiche überprüfen, wurde die konvergente Validität überprüft. Ergebnisse: Für die Mehrheit der Untertests und Altersgruppen z…