Die Lippen-, Kiefer- und Gaumenspalte aus pädagogischer Sicht
N.N. · Sprache · Stimme · Gehör · 2012 · Heft 2 · S. 83 bis 83
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
In der Tat wissen wir aus aktuellen Studien, dass Kognition und Spracherwerb von einer Lippen-, Kiefer- und Gaumenspaltbildung beeinflußt werden können. Damit verbunden sollen auch die Inzidenzen für Lern- und Leseschwierigkeiten zunehmen. Insbesondere gibt es Anzeichen dafür, dass erst mit zunehmendem Alter bei Kindern mit Lippen-, Kiefer- und Gaumenspalten Schwächen in der expressiven Sprachkompetenz auffällig werden können. Zwar besuchen inzwischen die meisten Kinder mit Lippen-, Kiefer- und Gaumenspalten eine Regelschule, dennoch sollte das Angebot von spezialisierten Förderschulen im Einzelfall in Betracht…