CareLit Fachartikel
Entwicklung parallelisierter Wortlisten zur Verlaufsdiagnostik bei dyslektischen Kindern
Repscher, S.; Grande, M.; Heim, S.; van Ermingen, M.; Pape-Neumann, J. · Sprache · Stimme · Gehör · 2011 · Heft 1 · S. 33 bis 39
Dokument
275602
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Im Rahmen von Fördermaßnahmen bei Störungen des Leseerwerbs ist eine regelmäßige Überprüfung der individuellen Fortschritte unerlässlich. Ziel der vorliegenden Studie war es, bezüglich aller wesentlichen linguistischen Faktoren parallelisierte Wortlisten für eine solche Verlaufsdiagnostik bereitzustellen. Gleichzeitig sollte durch die Auswahl des Wortmaterials eine Überprüfung der verschiedenen Lesestrategien und damit im Ansatz eine modellorientierte Diagnostik ermöglicht werden. Es wurden 4 parallelisierte Gesamtlisten erstellt, die sich jeweils aus verschiedenen Worttypen zusammensetzen. Zur Überprüfung ihrer…
Schlagworte
DIAGNOSTIK
LESEN
STUDIE
ZIEL
ES
Sprache · Stimme · Gehör
