Gestörter Wortabruf im kognitiven Modell und im Gehirn – eine Therapiestudie mit 3 Einzelfällen

In der Studie von S. Abel wird der gestörte Wortabruf im Rahmen eines kognitiven Modells und seiner neurologischen Grundlagen untersucht. Anhand von drei Einzelfällen werden spezifische Schwierigkeiten beim Abrufen von Wörtern analysiert. Die Forschung zielt darauf ab, die zugrunde liegenden kognitiven Prozesse und deren neurologische Korrelate zu identifizieren. Durch gezielte therapeutische Interventionen wird versucht, die Wortabrufleistung der Probanden zu verbessern. Die Ergebnisse der Studie bieten Einblicke in die Mechanismen des Wortabrufs und tragen zur Entwicklung effektiverer