Evaluation einer Stotterintensivtherapie mit Kindern und Jugendlichen
Metten, C.; Zückner, H.; Rosenberger, S. · Sprache · Stimme · Gehör · 2007 · Heft 2 · S. 72 bis 78
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die vorliegende Studie beobachtet 19 Kinder und Jugendliche im Alter von 9 bis 19 Jahren, die an der Intensivtherapie „Rosenberger” teilnahmen über einen Zeitraum von zehn Monaten. Das Sommercamp lehnt sich schwerpunktmääßig an die Van Riper Therapiemethode an. Bei der Eva-luation wurden zu vier verschiedenen Messzeitpunkten zum einen der Stotterschweregrad mit Hilfe des Stuttering Severity Instruments (SSI 3) von Riley und zum anderen die subjektiven Erfahrungen beim Stottern mit Hilfe eines in Deutschland neu eingesetzten Fragebogens gemessen. Der Fragebogen „Abschätzung kind-licher Erfahrungen beim Stottern (…