Soziales Lernen
Bodenmann, G.; Schaer, M. · Sprache · Stimme · Gehör · 2006 · Heft 1 · S. 17 bis 20
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Soziales Lernen ist Lernen im und durch den sozialen Kontext: Während zunächst Kontingenzen zwischen äußeren Reizen und sichtbaren Verhaltensänderungen im Vordergrund standen, rückten schließlich kognitive Faktoren in den Blickpunkt des Interesses. Bandura wies im Rahmen von Untersuchungen zu seiner Theorie die große Bedeutung dieses dritten Lernmechanismus nach: Das Lernen anhand sozialer Modelle, auch als Imitations- oder Modelllernen bezeichnet. Rotter thematisierte in seiner Theorie die Bedeutung der Erwartung und des individuellen Wertes von Verstärkern. Seligman erstellte ein Modell des Lernens („gelernte…