Editorial

Die wissenschaftliche Beschäftigung mit dem Spracherwerb bei Kindern erfordert ein Expertenwissen, das aus verschiedenen Wissenschaftsbereichen schöpft. Mindestens zu nennen sind: die Psychologie, und hier speziell die Entwicklungspsychologie und psychologische Diagnostik, die Linguistik, sowie die kognitiven Neurowissenschaften. Entwicklungstheorien, Systematiken und und methodische Vorgehensweisen dieser Wissenschaftsdisziplinen werden bei der Untersuchung des Spracherwerbs genutzt. Auch in der Praxis, etwa bei der Erkennung und Behandlung von Spracherwerbsverzögerungen, ist es geboten, mit wissenschaftlich fu…