Entwicklung, Störungen und Diagnostik semantischer Prozesse - Begriffsklassifikation

In diesem Beitrag wird die Erprobungsuntersuchung einer Diagnostik der semantischen Kategorisierungsfähigkeiten bei Kindern im Vorschulalter vorgestellt. Als Grundlage der Darstellung der Erprobung an 174 sprachlich ungestörten Kindern wird das Verfahren der Begriffsklassifikation in die bestehende Diskussion um die Entwicklung und die Störungen des semantischen Netzwerkes eingeordnet. Dazu werden im Bereich der semantischen Störungen bei Sprachentwicklungsstörungen zwei voneinander zu differenzierende Störungsbilder postuliert, die eine spezifische und auf sie abgestimmte Diagnostik notwendig machen. Das vorges…