Therapie von Gedächtnisstörungen
Kaschel, R. · Sprache · Stimme · Gehör · 2003 · Heft 1 · S. 18 bis 23
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
In den letzten drei Jahrzehnten wurden Gedächtnistrainings für hirngeschädigte Personen unterschiedlicher Altersgruppen entwickelt. Die Notwendigkeit dazu ergibt sich aus der Tatsache, dass sie sich nicht von selbst zurückbilden und sie die Rehabilitation deutlich erschweren. Therapie-Ansätze versuchen entweder, erhaltene implizite oder explizite Lernfähigkeiten zu nutzen oder durch externe Hilfen verloren gegangene Funktionen zu überbrücken. In diesem Überblick werden Techniken dargestellt, die nachweislich empirisch wirksam sind. Reine Wiederholung des Lernstoffs ist als Gedächtnistraining nicht sinnvoll, währ…