Gedächtnisentwicklung im Kindes- und Jugendalter
Büttner, G. · Sprache · Stimme · Gehör · 2003 · Heft 1 · S. 24 bis 30
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die Zielsetzung des Beitrags besteht darin, über grundlegende Aspekte der Gedächtnisentwicklung im Kindes- und Jugendalter zu informieren. Ausgangspunkt ist die Theorie der Informationsverarbeitung, die in ihren wesentlichen Grundzügen erläutert wird. Daran anschließend wird ein Mehrspeichermodell des Gedächtnisses skizziert, das auf der Theorie der Informationsverarbeitung aufbaut. In diesem Gedächtnismodell werden ein Ultrakurzzeitgedächtnis, ein Kurzzeitgedächtnis und ein Langzeitgedächtnis unterschieden. Anknüpfend an das Mehrspeichermodell werden vier Determinanten der Gedächtnisentwicklung (Gedächtniskapaz…