Editorial

In das Bildungswesen für Hörgeschädigte ist Bewegung gekommen. Einrichtungen ändern ihre inneren Strukturen. Gehörlosen- und Schwerhörigenschulen tun sich als Schulen für Hörgeschädigte zusammen. Hier werden die Erfolge eines in Deutschland gepflegten Zusammengehens von Medizinern und Pädagogen deutlich. Ärzte wissen um den Wert einer Früherkennung von Hörschäden bei Kindern und versorgen sie gegebenenfalls bereits im Säuglingsalter mit Hörhilfen. Hörgeschädigtenpädagogen bieten Elternberatung, Hausfrüherziehung und Sonderkindergärten an, um alle Chancen für eine frühzeitige Integration der geförderten Kinder zu…