Diagnostik zentraler Hörstörungen in der Schule für Schwerhörige
Greis, K. · Sprache · Stimme · Gehör · 2000 · Heft 4 · S. 143 bis 145
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die Diagnose „Zentrale Hörstörung” hat weitreichende Auswirkungen auf Eltern und Kinder. Die Diagnostik sollte nicht nur aus einer Momentaufnahme bestehen, sondern vielfältige Informationen verbinden. Von den in der Beratungsstelle der Rheinischen Schule für Schwerhörige Essen getesteten Kinder waren lediglich 3,2 % so auffällig, dass eine Umschulung in die Schule für Schwerhörige empfohlen wurde. Die akustischen Bedingungen der Regelschule sind für große Klassen und die zur Zeit gängigen Unterrichtsformen unzulänglich. The diagnosis of a central hearing defect has a far reaching effect on parents and children.…