Normal hörende Kinder und Kinder mit Cochlea-Implantat: Der Dialog zwischen Mutter und Kind im frühen Sprachalter

Es wird untersucht, ob und inwiefern sich im frühen Sprachalter der Dialog von cochlea-implantierten (= CI) Kindern und ihren Müttern von jenem normal hörender Kinder und ihrer Mütter in seiner Zusammensetzung unterscheidet. Sechs CI-Kinder und sechs normal hörende Kinder und ihre Mütter werden an zwei Messzeitpunkten in einer Spielsituation jeweils ca. eineinhalb Stunden aufgenommen und die Daten analysiert. Die Ergebnisse zeigen, dass CI-Kinder im jüngeren Sprachalter noch nicht so dialogfähig sind wie normal hörende Kinder. Im älteren Sprachalter sind sie jedoch mit normal hörenden Kindern vergleichbar, was d…