CareLit Fachartikel

Qualifizierung der Lehrerinnen und Lehrer an pflegeberufsbildenden Schulen - Studiengang Medizinpädagogik/Pflegepädagogik in Berlin

Beier, J.; Fichtner, K.-H. · Deutsche Krankenpflegezeitschrift, Stuttgart · 1992 · Heft 9 · S. 24 bis 28

Dokument
28180
CareLit-ID
Jahr
1992
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsche Krankenpflegezeitschrift, Stuttgart
Autor:innen
Beier, J.; Fichtner, K.-H.
Ausgabe
Heft 9 / 1992
Jahrgang 45
Seiten
24 bis 28
Erschienen: 1992-09-01 00:00:00
ISSN
keine ISSN
DOI
–

Zusammenfassung

Ausgangssituation und Problemlage, Zum Problem der Gestaltung des Studiums für alle Medizinalfachberufe, Entwicklungstendenzen

Schlagworte

LEHRPERSONAL MEDIZIN PROBLEM BERLIN KRANKENPFLEGESTUDIUM PFLEGEMANAGEMENT PFLEGEPAEDAGOGIK PFLEGEWISSENSCHAFTEN THEORETISCHE AUSBILDUNG UNTERRICHT UNTERRICHTSPLANUNG DIDAKTIK LEHRPLANGESTALTUNG UNTERRICHTSFORM LEHRER DEUTSCHLAND