Forschung & Lehre

Online-Kurse können gegenüber Präsenzveranstaltungen an Universitäten und Colleges Vorteile haben. Das zeigt eine Studie vom Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung an der Universität Tübingen in Kooperation mit der University of California, Irvine. Die Wissenschaftler*innen analysierten Studienverläufe von rund 11.000 Studierenden in einem Zeitraum von sechs Jahren an einer amerikanischen Universität. Sie untersuchten, ob die Teilnahme an Online-Kursen die Studiendauer beeinflusste. Die Ergebnisse unterstreichen den Nutzen von Online-Kursangeboten im Rahmen der universitären Lehre. So schlossen Studier…