CareLit Fachartikel

Motorik-Tests im Setting Schule

L. Klaes · B&G Bewegungstherapie und Gesundheitssport · 2006 · Heft 12 · S. 228 bis 232

Dokument
283001
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
B&G Bewegungstherapie und Gesundheitssport
Autor:innen
L. Klaes
Ausgabe
Heft 12 / 2006
Jahrgang 22
Seiten
228 bis 232
Erschienen: 2006-12-15 09:52:46
ISSN
1613-0863

Zusammenfassung

Der Fachtext behandelt die Durchführung von Motorik-Tests im schulischen Kontext. Ziel dieser Tests ist es, die motorischen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern zu erfassen und zu fördern. Dabei werden verschiedene Aspekte der Motorik, wie Koordination, Kraft und Ausdauer, untersucht. Die Ergebnisse der Tests dienen nicht nur der individuellen Förderung, sondern auch der Identifikation von Gruppenbedarfen und der Entwicklung gezielter Fördermaßnahmen. Zudem wird auf die Bedeutung der Motorik für die allgemeine Entwicklung und das Lernen der Kinder hingewiesen. Die Implementierung solcher

Schlagworte

Gesundheit Pflege B&G Bewegungstherapie und Gesundheitssport