CareLit Fachartikel

Pflegeschulen als Lernende Organisation

N.N. · Pflegezeitschrift · 2021 · Heft 10 · S. 1 bis 1

Dokument
284030
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 10 / 2021
Jahrgang 74
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2021-10-01 00:00:00
ISSN
2520-1816
DOI
10.1007/s41906-021-1126-3

Zusammenfassung

Die Lehrkräfte haben mit den vorbereitenden Planungen für die neuen, kompetenzorientierten, theoretischen Zwischenund Abschlussprüfungen ab dem Jahr 2022 begonnen. Nach Einschätzung vieler namhafter Sozialwissenschaftler können solche organisationswirksamen Herausforderungen effektiver und nachhaltiger durch professionelle Zusammenarbeit mit dialogisch-lösungsorientierten Interaktionen erreicht werden (Holtappels 2014; Rolff 2013; Senge 2011); indem die Schulen zur Lernenden Organisation werden (Wirtschaftslexikon24. com, 2021).

Schlagworte

ORGANISATION ZUSAMMENARBEIT Lehrkräfte Abschlussprüfungen Begonnen Herausforderungen Effektiver Nachhaltiger Professionelle Interaktionen Schulen Vorbereitenden Pflegezeitschrift