CareLit Fachartikel

Was halten Sie von einer regelmäßigen Qualifikation der Schulleitung durch das LehrerInnen-Team?

PflegePädagogik, Forch · 1992 · Heft 1 · S. 30 bis 31

Dokument
28410
CareLit-ID
Jahr
1992
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
PflegePädagogik, Forch
Autor:innen
–
Ausgabe
Heft 1 / 1992
Jahrgang 2
Seiten
30 bis 31
Erschienen: 1992-10-01 00:00:00
ISSN
1019-0651
DOI
–

Zusammenfassung

Einbezug der Schulleitung, Regelmäßige Reflexion, Soll-Ist-Differenz, Standortbestimmung, Leistungsniveau, Leitbild, Fähigkeiten

Schlagworte

SOLL-IST-VERGLEICH LEHRPERSONAL LEISTUNGSBEWERTUNG STANDORTWAHL LEITUNG KRANKENPFLEGESCHULE KRANKENPFLEGE EMOTIONEN ES PERSONEN KLIMA ARBEIT FEEDBACK PflegePädagogik Forch