CareLit Fachartikel

Lehren und lernen mit virtuellen Patienten?

N.N. · Pflegezeitschrift · 2021 · Heft 3 · S. 1 bis 1

Dokument
284211
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 3 / 2021
Jahrgang 74
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2021-03-01 00:00:00
ISSN
2520-1816
DOI
10.1007/s41906-020-0981-7

Zusammenfassung

Digitale Medien mit virtuellen Patienten werden in der Ausbildung von Medizinern und Pflegekräften im nordamerikanischen Sprachraum schon seit 40 Jahren eingesetzt. Neue Technologien zur Herstellung virtueller Realitäten oder Serious Games bieten weitere Impulse für den didaktischen Einsatz virtueller Patienten. Eine allein auf die Medientechnologie fokussierte Perspektive verkennt aber die mit dem Einsatz virtueller Patienten verbundenen Potenziale, Grenzen und Herausforderungen. Studien zeigen, dass der durchschnittliche Lernerfolg nie nur von der eingesetzten Medientechnologie abhängig war. Er wird auch von d…

Schlagworte

AUSBILDUNG HERSTELLUNG INTEGRATION PATIENTEN ELEMENTE Pflegezeitschrift