Frühförderung: Überforderte Kinder - überforderte Erwachsene?

Opalka, M

doi:10.1055/s-0032-1326880

CareLit Fachartikel

Frühförderung: Überforderte Kinder - überforderte Erwachsene?

Opalka, M. · Deutsche Heilpraktiker-Zeitschrift · 2012 · Heft 4 · S. 17 bis 19

Dokument

285440

CareLit-ID

Jahr

2012

Publikation

PDF

ja

Volltext

DOI

ja

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Deutsche Heilpraktiker-Zeitschrift

Autor:innen

Opalka, M.

Ausgabe

Heft 4 / 2012

Jahrgang 7

Seiten

17 bis 19

Erschienen: 2012-09-11 13:00:00

ISSN

1862-2267

DOI

10.1055/s-0032-1326880

Zusammenfassung

Wie lernen Kinder am besten? Werden sie später weniger erfolgreich, wenn sie nicht schon als Kleinkinder möglichst vielseitig gefördert werden? Überfordern Eltern ihre Kinder mit hohen Leistungsansprüchen - und auch sich selbst? Der Autor stellt Überlegungen dazu an und betrachtet neurowissenschaftliche Untersuchungen zum frühkindlichen Lernen näher.