CareLit Fachartikel

Wie erleben Pflegende die Auseinandersetzung mit Wissen?

N.N. · Pflegezeitschrift · 2020 · Heft 3 · S. 1 bis 1

Dokument
288809
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 3 / 2020
Jahrgang 73
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2020-03-01 00:00:00
ISSN
2520-1816
DOI
10.1007/s41906-020-0660-8

Zusammenfassung

Die qualitative Studie beleuchtet die Perspektiven von acht beruflich Pflegenden mit Weiteroder Fachausbildung im Krankenhaus. Dabei wurde eine heterogene Gruppe von unterschiedlichen Stationen ausgewählt, um divergierende Ansichten zu erhalten. Die Ergebnisse zeigen, dass der Umgang mit Wissen im Krankenhaus durch die Förderung von Motivation und Vermittlungsfertigkeiten von Pflegenden sowie durch den Ausbau von internen und externen Netzwerken gestärkt werden sollte. Auch die Entwicklung und Begleitung von informellen Lernmöglichkeiten, die Anpassung von Aufgabenbeschreibungen und der Wunsch nach veränderten A…

Schlagworte

STUDIE ANPASSUNG AUSBAU ENTWICKLUNG GRUPPE KRANKENHAUS MOTIVATION WISSEN Pflegezeitschrift