Lernen auf den Kopf gestellt

Das didaktische Konzept des Flipped Classroom Die Methode Flipped Classroom stellt das tradierte Lehr-Lernverständnis auf den Kopf. Dabei ist die Methode nicht kopflos, wie die Studienergebnisse beweisen. Damit Lehrende bei der Implementierung und Gestaltung wiederrum nicht den Kopf verlieren, können die Modellvorstellung zur Implementierung und erste Handlungshinweise zur Durchführung der Methode helfen. …