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Wie lassen sich professionelle Kompetenzen im Medizinstudium vermitteln?

Fabry, G. · Ethik in der Medizin · 2022 · Heft 4 · S. 287 bis 299

Dokument
289952
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ethik in der Medizin
Autor:innen
Fabry, G.
Ausgabe
Heft 4 / 2022
Jahrgang 34
Seiten
287 bis 299
Erschienen: 2022-04-13 14:41:18
ISSN
1437-1618
DOI

Zusammenfassung

EinführungDie ärztliche Ausbildung befindet sich nicht nur in Deutschland seit einigen Jahren im Umbruch. Die teilweise bereits umgesetzten, in Erprobung oder auch noch in der Diskussion befindlichen Reformen werden das Medizinstudium vermutlich stärker verändern als jede andere Erneuerung seit dem Beginn der modernen universitären ärztlichen Ausbildung in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts. Der rote Faden der Reformen ist die Kompetenzorientierung, d. h. die Ausrichtung der medizinischen Curricula auf die Befähigung der angehenden Ärztinnen und Ärzte, typische Anforderungen in ihrem späteren Berufsfeld bewä…

Schlagworte

MEDIZINSTUDIUM Ethik in der Medizin