CareLit Fachartikel

Kompetenzorientierte Ethik-Lehre im Medizinstudium

Kühlmeyer, K.; Wolkenstein, A.; Schütz, M.; Wild, V.; Marckmann, G. · Ethik in der Medizin · 2022 · Heft 5 · S. 301 bis 318

Dokument
289953
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ethik in der Medizin
Autor:innen
Kühlmeyer, K.; Wolkenstein, A.; Schütz, M.; Wild, V.; Marckmann, G.
Ausgabe
Heft 5 / 2022
Jahrgang 34
Seiten
301 bis 318
Erschienen: 2022-05-02 14:39:29
ISSN
1437-1618
DOI
–

Zusammenfassung

EinleitungDie Medizin war schon immer ein praxisorientiertes Unterrichtsfach. Dennoch besteht ein Bedarf zur Neuregelung der ärztlichen Ausbildung. Die Vermittlung und Prüfung von Wissen soll in den Hintergrund treten zugunsten einer stärkeren Orientierung daran, Studierende auf das ärztliche Handeln vorzubereiten. Die anstehenden Reformen des Medizinstudiums nach den Vorgaben des Masterplans 2020 sehen eine kompetenzorientierte Neustrukturierung des Medizinstudiums vor (Medizinischer Fakultätentag der Bundesrepublik Deutschland e. V. 2015; BMBF 2017; BMG 2020). Beim kompetenzorientierten Unterricht erfolgt eine…

Schlagworte

ETHIK GESUNDHEITSWESEN INTELLIGENZ MEDIZINSTUDIUM WAHRNEHMUNG Ethik in der Medizin