Entscheiden und Handeln am Krankenbett. Eine Online-Simulation im Blended-Learning-Format

EinleitungBlended-Learning-Formate, d. h. eine konzeptionelle Verzahnung von Online-Phasen mit Präsenzphasen, werden zur Kompetenzvermittlung in der Medizin noch nicht ausreichend genutzt und sind weitaus weniger als E‑Learning-Formate erprobt und evaluiert (Rowe et al. 2012; Qian et al. 2016; Makhdoom et al. 2013; Hsu 2011). Dabei scheint ihr Einsatz besonders vielversprechend im Bereich der klinischen Ausbildung (Kuhn et al. 2018). Hier lassen sich theoretisches Wissen, Beurteilung einer klinischen Gesamtsituation und die Fähigkeit, auf dieser Wissensgrundlage eine sinnstiftende und kommunikativ angemessene Be…