Lehrziele
Biller-Andorno, N.; Neitzke, G.; Frewer, A.; Wiesemann, C. · Ethik in der Medizin · 2003 · Heft 3 · S. 117 bis 121
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Der Text zu den Lehrzielen beschreibt die grundlegenden Ziele und Absichten, die im Bildungsprozess verfolgt werden. Lehrziele dienen dazu, den Lernenden klare Orientierung zu bieten und deren Lernfortschritte messbar zu machen. Sie umfassen sowohl fachliche Kompetenzen als auch übergreifende Fähigkeiten, wie kritisches Denken und Teamarbeit. Die Formulierung von Lehrzielen sollte spezifisch, messbar, erreichbar, relevant und zeitgebunden (SMART) sein. Zudem wird betont, dass Lehrziele flexibel gestaltet werden sollten, um den unterschiedlichen Bedürfnissen der Lernenden gerecht zu werden und