CareLit Fachartikel

Teaching research ethics (TRE)

Sponholz, G.; Baitsch, H. · Ethik in der Medizin · 1999 · Heft 8 · S. 190 bis 194

Dokument
290991
CareLit-ID
Jahr
1999
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ethik in der Medizin
Autor:innen
Sponholz, G.; Baitsch, H.
Ausgabe
Heft 8 / 1999
Jahrgang 11
Seiten
190 bis 194
Erschienen: 1999-08-01 18:27:47
ISSN
1437-1618
DOI
10.1007/s004810050074

Zusammenfassung

Der Fachtext zum Thema "Teaching Research Ethics" (TRE) behandelt die Bedeutung und Methoden der Vermittlung von Forschungsethik in akademischen Kontexten. TRE zielt darauf ab, Studierende und Forschende für ethische Fragestellungen in der Forschung zu sensibilisieren und ihnen die notwendigen Kompetenzen zu vermitteln, um verantwortungsbewusst zu handeln. Der Text beschreibt verschiedene Ansätze, wie TRE in Lehrpläne integriert werden kann, einschließlich interaktiver Lehrmethoden, Fallstudien und Diskussionen. Zudem wird auf die Herausforderungen eingegangen, die bei der Implementierung von

Schlagworte

Gesundheit Pflege Teaching Research Ethics Fachtext Thema Behandelt Bedeutung Methoden Vermittlung Forschungsethik Akademischen Kontexten Ethik in der Medizin